听听生命拔节的声音
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，回首前路，蓦然发现生命已经走过了蓬蓬勃勃的春季，步入了灿烂炫目的夏季。记得有人曾这样说过，生如夏花之绚烂。在这个目前看来平平凡凡的的夏季，我总是试图寻找着一种改变，怀揣着夺目的梦，寻找着属于我自己的绚丽。
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，在“寻寻觅觅，冷冷清清”中，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，有一种美丽叫邂逅，于是在这个夏季的末尾，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，我找到了我的归属，找到了属于自己的一块田地——新教育实验网络师范学院。我想要把这块田地种好：发出芽，长出叶，开出花，结出果。于是，在佛的面前，我发下了鸿愿：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为后世开太平。
忆往昔垂髫自乐、童稚未脱时，忆往昔书山苦读、埋首书堆时，忆往昔书生意气、指点江山时，书，好像总是陪伴左右。对于书，好像总是有一种特殊的喜爱，特殊的崇拜。书包中装了太多的书，杂乱无章，“时时勤拂拭，勿使惹尘埃”，将它们从隐形的书包中翻检出来，晾一晾，晒一晒，既是对过往的怀念与总结，也是对今天的激励与鞭策，更是对将来的指导与定向。
一、小学高年级之前的懵懂岁月：
最早读的书应该是妈妈口中的童谣，“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱”“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛”“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强”，好像在记忆长河中始终难于磨灭的就是这三个小片段，他们应该是在我的记忆中扎下了根，安下了家。想想我现在性格中的可爱、奉献、坚强，好像他们的源头就是这三个小片段，我人生中最大的受益也就在此。
之后就是小人书，记忆最深的好像是一本叫《白牡丹》的小人书，朦朦胧胧中感觉好像是一个牡丹花精与一个书生的爱情故事，结局好像有点悲剧。然后就总是缠着姑姑家的嫂子讲鬼故事，我想我现在对怪力乱神始终保持的敬畏之心发源于此。
然后是连环画，是叔叔家的姐姐看过的，她看完就送给我了，印象最深的就是《鼹鼠的故事》，好喜欢里面的那只小鼹鼠；还有《西游记》、《葫芦娃》、《铁臂阿童木》的连环画，记得当时手头上有几本彩色的连环画是非常骄傲的一件事情。
二、小学高年级、初中低年级的温柔情感：
慢慢的开始迷恋上了言情小说，于晴、琼瑶、凌淑芬、岑凯伦、席绢、辛紫眉的作品走进了我的视野。记得看过于晴的《顽石也点头》《嗨!偷心俏佳人》《阿宝公主》《乞儿弄蝶》《蝴蝶笨婢》，可能故事情节随记忆长河而去，但于晴小说的清新淡雅，脉脉含情，温情柔软却在心中常驻；记得看过琼瑶的《雪珂》《燃烧吧！火鸟》《六个梦》《水云间》《月朦胧，鸟朦胧》，当岁月消散了故事情节，剩下的是琼瑶海枯石烂的爱情，诗情画意的文笔，古典脱俗的内涵。凌淑芬、岑凯伦、席绢、辛紫眉的作品名字都忘掉了，但她们的书一定是看过的，尤其是辛紫眉，只记得当年爱得死去活来，她的古典爱情世界，我是“身不能至，心向往之”，但岁月苍老了容颜，今日的我竟只记得这个人，却忘了那些让我心动、让我感动的故事，可能是岁月的玩笑，但更可能是岁月箴言：所有你认为重要的人、事、物，在你的生命中可能并没有你想象的那样重要。
现在坐在桌前，听着窗户上风铃的响声，忆起这段言情人生，心里多了些许感慨：该读书的时候不读书，该找老婆的时候找不到老婆。一笑。
言情的世界，有的是温柔、温暖、温情，有的是坚强、坚持、坚毅。这段岁月，让我学会了温柔与刚强。我的心，柔软如一团棉絮，强大如一个帝国。因为柔软，我的眼睛往往能发现生活中的美；因为刚强，我往往将生活中的苦化为生活中美的开端。因为柔软，心灵也就变得敏感了许多，生活中多了些小心翼翼、随遇而安；因为刚强，性格中慢慢有了庄子“外化而内不化”、外圆内方的风韵。
三、剩余初中岁月的刀光剑影：
随着年龄的慢慢增长，“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！”式的爱情好像难以满足我内心的需要，于是，我走进了刀光剑影的武侠世界，做起了属于自己的人生童话。
陈青云、古龙、黄易、金庸、李凉、梁羽生、卧龙生、萧逸、诸葛青云、独孤红、温瑞安、柳残阳、司马翎、云中岳、曹若冰，一个个名字，一本本书充斥着我剩余的初中岁月。
陈青云：《毒手佛心》、《病书生》、《残人传》、《血榜》、《冷面修罗》、《寒星冷月仇》，陈青云的作品有一种鬼气，有种阴森的感觉，往往有一种刻骨铭心的恨。
古龙：《小李飞刀》、《楚留香》、《陆小凤》系列、《萧十一郎》、《大旗英雄传》、《护花铃》、《飘香剑雨》、《浣花洗剑录》，读古龙总是很难一口气读完，有时要歇一歇，因为他总是让英雄蒙受不白之冤，让英雄有口难辩，古龙最擅长设计英雄。
黄易：《星际浪子》、《破碎虚空》
金庸：《神雕侠侣》、《天龙八部》、《射雕英雄传》、《鹿鼎记》、《侠客行》，金大侠的作品有一种历史的沧桑感，大气得让人震撼。
李凉：《天下第一当》、《小邪神》、《奇神杨小邪》、《杨小邪发威》、《天才混混》、《笑笑江湖》、《惊神关小刀》、《江湖双响炮》，太搞笑了，太夸张了。
梁羽生：《萍踪侠影录》、《侠骨丹心》，很正统，很古板。
卧龙生：《金剑雕翎》、《飘花令》、《镖旗》、《春秋笔》
萧逸：《饮马流花河》、《马鸣风萧萧》
其他诸家的书看过，但已是过眼云烟，以上诸家也有许多书被岁月埋藏。
武侠世界的刀光剑影、仗剑天下让我向往，侠客们的爱恨情仇、恩恩怨怨让我迷恋。我无数次地幻想自己也能够有朝一日仗剑闯天下，携美同游，踏遍万水千山，管尽天下不平事。然而这只能止于幻想，只能在自己编织的童话中过过干瘾，但侠客们的豪情干云、义薄云天还是影响了我，我的骨子里也开始流动起一种叫做“侠义”的东西。
四、高中前期的诗意人生：
到了高中，遇到了两个诗意的女子，于是我也开始了一小段属于我的诗意人生。
因了那两个女子，我对文学有了一些兴趣。从不看的校园小说、文学作品进入了我的生命，它们润泽了我的生命，丰富了我的人生。
韩寒：《三重门》、《像少年啦飞驰》、《长安乱》，笔锋犀利，入木三分。
郭敬明：《幻城》、《梦里花落知多少》，赚了我无数的眼泪。
安妮宝贝：《告别薇安》《八月未央》、《彼岸花》、《二三事》，原来朦胧也可以这样美。
余秋雨：《文化苦旅》、《山居笔记》、《行者无疆》，原来可以这样看世界。
三毛：《撒哈拉的故事》、《梦里花落知多少》、《雨季不再来》、《闹学记》、《万水千山走遍》、《稻草人手记》，真的是个奇女子，是个妙人儿，让我的心充满柔情。
史铁生：《老屋小记》，一种别样的人生经历。
梁实秋：《梁实秋名作欣赏》，读书人的奇趣。
朱自清：《朱自清名作欣赏》，一种细腻而质朴的情感。
林清玄：《清音五弦》，有一种禅的味道，清新淡远。《淡品人生》，人生若禅。
林海音：《城南旧事》，一个孩子的童年往事，引起了我对童年的记忆。
村上春树：《挪威的森林》
小仲马：《茶花女》，一个悲剧的女子。
M·米切尔：《飘》，有时候，真的是当局者迷。
陆幼青：《死亡日记》，要坚强。
痞子蔡：《第一次亲密接触》，原来爱情可以这个样子。
解嬿嬿、曾炜、卢颖：《我为歌狂》
解嬿嬿、曾炜：《爱上爱情》
几米：《向左走，向右走》，人生的巧合，人生的意外。《月亮忘记了》《布瓜的世界》
五、高中后期的玄幻仙侠空间：
高三的时候，忽然之间迷上了玄幻仙侠，那夸张大胆的想象，天马行空的文字，奇特激烈的情节，火山喷爆的热情深深地吸引着我，我迷恋上了玄幻仙侠。
手枪：《天魔神谭》，我的第一部奇幻小说，让我几夜未合眼。
玄雨：《小兵传奇》，不经历风雨，怎能见彩虹。
萧潜：《飘渺之旅》，当年爱得暗无天日，不见日月。
萧鼎：《诛仙》，一种悲剧的美，尤其到最后，黯然神伤了好久。
蓝晶：《魔法学徒》
说不得大师：《佣兵天下》
还有一些，曾经在我的记忆里激起过浪花，但在岁月之后，又重归平静。在玄幻空间中，我浪费了一些时间，也间接导致了我的高考失意，但站在现在的年纪上看那段岁月，还是有种幸福的感觉。那段时间，教会了我浪漫，教会了我想象，让努力跟坚强、智慧与头脑真正的融入我的血液——这是书中主人公告诉我的。
六、专科时期的来者不拒：
专科三年，应该是我人生中最充实的三年。对于学习，我从来没有过的热情一下子喷薄而出；对于书，我有一种如饥似渴的感觉，大有来者不拒之势。
文学作品：
1、现代文学作品：
范文瑚：《鲁迅作品选读》，感悟大师，近来有种感觉，应该重读鲁迅。
郁达夫：《沉沦》、《春风沉醉的晚上》，一个孤独的零余人。
叶圣陶：《潘先生在难中》、《多收了三五斗》、《古代英雄的石像》、《这也是一个人？》，关照现实人生。
冰心：《超人》、《分》、《斯人独憔悴》，爱的哲学。
许地山：《缀网劳蛛》、《春桃》、《铁鱼底腮》
巴金：《家》，冲破牢笼，需要勇气，更需要智慧，否则必然失败。
丁玲：《太阳照在桑干河上》，质朴晓畅，娓娓道来。
老舍：《骆驼祥子》，一出悲剧。
茅盾：《子夜》，难读，但读过之后余味悠长。
钱锺书：《围成》，反照今天的知识分子……
沈从文：《边城》，一个带着淡淡忧伤的爱情故事，乡村牧歌般的悠扬。
郭沫若：《女神》，感觉有点莫名其妙，但却感觉到了火山喷暴的热情。
2、现当代诗歌背诵：
舒婷：《祖国啊，我亲爱的祖国》、《神女峰》、《致橡树》，一种对祖国的深沉的爱，一种新的爱情观。
海子：《面朝大海，春暖花开》，温暖的幸福。
顾城：《一代人》、《远和近》，言简意赅，耐人深思。
席慕容：《乡愁》、《渡口》、《七里香》，乡愁原来是这种感觉。
北岛：《回答》，卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，很有意思。
食指：《相信未来》，永不放弃希望。
郑愁予：《错误》
余光中：《飞将军》、《乡愁》
艾青：《我爱这土地》，对祖国深切的感情。
卞之琳：《断章》
戴望舒：《雨巷》，那个朦胧的姑娘。
何其芳：《秋天》
臧克家：《老马》
刘半农：《叫我如何不想她》，缠绵悱恻。
徐志摩：《雪花的快乐》、《再别康桥》、《偶然》、《沙扬娜拉——赠日本女郎》，徐氏的浪漫。
闻一多：《死水》、《忘掉她》，悲伤被深深掩藏。
郭沫若：《天狗》、《炉中煤——眷念祖国的情绪》，原来竟然有这么热情似火的人。
这些诗歌当年都背诵过，但大龄青年的记忆好像总是容易遗忘，现在能记住的不过半数，但这些让我受益无穷。
3、古代文学细读背诵：
《诗经》：《关雎》、《芣苢》、《氓》、《黍离》、《君子于役》、《蒹葭》、《七月》、《采薇》
《论语》：《子路曾皙冉有公西华侍坐章》、《楚狂接舆章》、《长沮桀溺耦而耕》
《孟子》：《齐桓晋文之事章》
《庄子》：《逍遥游》、《秋水》
屈原：《湘夫人》、《山鬼》、《哀郢》
乐府：《战城南》、《江南》、《上邪》、《陌上桑》、《十五从军征》、《行行重行行》、《迢迢牵牛星》、《有所思》、《东门行》、《西洲曲》、《木兰诗》、《敕勒歌》
曹操：《短歌行》、《观沧海》
曹丕：《燕歌行》
曹植：《白马篇》、《野田黄雀行》
阮籍：《咏怀》（其一）
左思：《咏史》（其二）
陶渊明：《归园田居》（其一、其三）、《饮酒》、《读<</span>山海经>》、《归去来兮辞》、《桃花源记》、《五柳先生传》
鲍照：《拟行路难》（其六）
谢眺：《晚登三山还望京邑》
诸葛亮：《出师表》
李密：《陈情表》
王羲之：《兰亭集序》
王绩：《野望》
王勃：《送杜少府之任蜀州》
骆宾王：《在狱咏蝉》
张若虚：《春江花月夜》
宋之问：《度大庾岭》
陈子昂：《感遇》（其二）、《登幽州台歌》
孟浩然：《临洞庭湖赠张丞相》、《过故人庄》、《夏夕南亭怀辛大》
王维：《渭川田家》、《山居秋暝》、《终南山》、《使至塞上》、《鸟鸣涧》、《鹿柴》、《竹里馆》、《送元二使安西》
岑参：《逢入京使》、《走马川行奉送封大夫出师西征》、《白雪歌送武判官归京》
王之涣：《凉州词》（其一）
王昌龄：《从军行》（其一）、《出赛》（其一）、《芙蓉楼送辛渐》
李白：《蜀道难》、《将进酒》、《行路难》（其一）、《峨眉山月歌》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《梦游天姥吟留别》、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》、《望庐山瀑布》、《望天门山》、《早发白帝城》、《月下独酌》、《菩萨蛮》
杜甫：《望岳》、《兵车行》、《春望》、《石壕吏》、《蜀相》、《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》、《绝句》、《登高》、《登岳阳楼》
刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》
韦应物：《滁州西涧》
孟郊：《游子吟》
韩愈：《左迁至蓝关示侄孙湘》、《早春呈水部张十八员外》
白居易：《长恨歌》、《琵琶行》、《钱塘湖春行》、《赋得古原草送别》、《忆江南》
刘禹锡：《竹枝词》（其一）
柳宗元：《江雪》、《渔翁》
李贺：《李凭箜篌引》
杜牧：《过华清宫》（其一）、《赤壁》、《泊秦淮》、《山行》
李商隐：《贾生》、《夜雨寄北》、《无题》、《锦瑟》、《乐游原》
张志和：《渔歌子》
温庭筠：《菩萨蛮》
韦庄：《菩萨蛮》
冯延巳：《谒金门》
李煜：《乌夜啼》、《虞美人》、《浪淘沙》
欧阳修：《戏答元珍》、《踏莎行》、《蝶恋花》、《醉翁亭记》
王安石：《泊船瓜洲》、《桂枝香·金陵怀古》
苏轼：《六月二十七日望湖楼醉书》、《饮湖上初晴后雨》、《题西林壁》、《惠崇春江晚景》、《和子由渑池怀旧》、《江城子·十年生死》、《水调歌头》、《江城子·密州出猎》、《念奴娇·赤壁怀古》、《卜算子·黄州定惠院寓居作》、《定风波》、《记承天寺夜游》
杨万里：《闲居初夏午睡起》
陆游：《游山西村》、《关山月》、《书愤》、《临安春雨初霁》、《十一月四日风雨大作》、《示儿》、《钗头凤》
文天祥：《过零丁洋》
范仲淹：《渔家傲》、《岳阳楼记》
晏殊：《浣溪沙》
柳永：《雨霖铃》、《望海潮》
秦观：《鹊桥仙》、《踏莎行》
贺铸：《青玉案》
李清照：《如梦令》、《声声慢》
辛弃疾：《水龙吟·登建康赏心亭》、《菩萨蛮·书江西造口壁》、《青玉案·元夕》、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《西江月·夜行黄沙道中》、《永遇乐·京口北固亭怀古》、《丑奴儿·书博山道中壁》、《清平乐·村居》
姜夔：《扬州慢》
一整理，忽然发现有这么多美丽的诗篇在我的生命中绽放过美丽。现在张口就来的估计有小一半，其他看一看也能背个八九，真的有一种自豪，很臭屁啦，嘿嘿。但我始终认为，一个语文老师，应该是脑中存个百八十篇文章，腹有诗书气自华，这样才能在课堂上挥洒自如，才能在课堂上发展智慧，生成智慧，实现生命的升华。
4、外国文学
索福克勒斯：《俄狄浦斯王》，一出命运的悲剧。
莎士比亚：《哈姆莱特》，一出性格悲剧。
雨果：《悲惨世界》，原来真的有放下屠刀，立地成佛。
巴尔扎克：《高老头》，穷居闹市无人问，富在深山有远亲，金钱原来如此重要。
易卜生：《玩偶之家》，一个女子的觉醒。
肖洛霍夫：《静静的顿河》，一个民族的史诗。
（二）文化历史哲学
孟繁华：《众神狂欢——世纪之交的中国文化现象》
梁漱溟：《中国文化要义》
汤一介：《一代名师：人文阐释》
林惠祥：《文化人类学》
季羡林：《季羡林谈佛》
南怀瑾：《历史的经验》《亦新亦旧的一代》《中国文化泛言》
詹·弗雷泽：《金枝精要——巫术与宗教之研究》
王国维等：《王国维蔡元培鲁迅点评红楼梦》
叶维廉：《中国诗学》
徐复观：《中国文学精神》
朱光潜：《悲剧心理学》
朱光潜：《文艺心理学》
宗白华：《艺境》
李泽厚：《美学四讲》
陶伯华：《美学前沿——实践本体论美学新视野》
黄仁宇：《大历史不会萎缩》
黄仁宇：《万历十五年》
黄仁宇：《地北天南叙古今》
弗洛伊德：《梦的解析》
弗洛伊德：《爱情心理学》
荣格：《荣格性格哲学》
尼采：《尼采智慧集》
因是纯理论的东西，这些书绝大多数都为岁月所沉淀，他们的精髓可能沉淀于我的骨髓，得意忘言，而枝节却永远都不会被记起。要不是当初多多少少写了点儿读书笔记，留下了阅读的痕迹，估计我自己一定不会记起。好脑袋不如烂笔头，此言得之。
（三）语言文字
吕叔湘：《中国文法要略》
王力：《古代汉语》（第一二册），下了一番功夫，当年第一册的文章能背下将近五成，第一册的重点篇目都查过原典、历代名家注疏。
许慎：《说文解字》，当年翻过。
段玉裁：《说文解字注》，当年查美了，嘿嘿。
何九盈：《汉语三论》
陆宗达：《训诂简论》
语言文字尤其是古代汉语方面的好多书都曾经翻过，虽未深究，但翻过目录，一笑。个人认为一个语文教师在这方面的素养高低直接影响到成功与否。要想教好语文，一定要在此处下一番功夫，以此自勉。
七、本科时期的专业发展：
专升本之后，慢慢的有了自己的职业发展规划——要成为一名优秀的语文教师，于是，在代课之余，更多地关注教育，在这一方面用力较勤。
（一）书籍
张仁贤：《与现代教育理论同行》
严先元：《教师怎样做校本研究》
窦桂梅：《听窦桂梅老师讲课》，窦老师的三个超越的讲座听了数次，每次听后都雄心振奋，心里都有无限的奋斗激情。
薛瑞萍：《心平气和的一年级》、《薛瑞萍教育教学问答》，薛老师的讲座视频，网上能见的我基本上都看了，看过之后心里那叫一个美，真的是美滋滋、甜丝丝。
（二）视频：
网上找一些名师的视频来看，主要有：贾志敏、靳家彦、于永正、支玉恒、薛瑞萍、窦桂梅、李镇西、魏书生、于漪、任小艾、赵翔谦诸位老师。
对我自己二十多年的阅读史的梳理终于宣告结束，心里忽然之间轻松了许多，对于前路，猛然间多了些许自信。
努力向前，书写我的下一个二十五年。